روزی، روزگاری          قایقی کوچک بود                         که بلد نبود چگونه و چطور شناور شود
یک، دو، سه،           چهار، پنج، شش هفته گذشت       و آن قایق کوچولو      آن قایق کوچولو شناور شد.
 
ما پیش از اینکه یاد بگیریم بخوانیم، بازی کردن و ترانه خواندن را یاد گرفتیم. من و کودکان سرزمینم این شعر را قبل از اینکه بتوانیم بخوانیم، می‌خواندیم. ما در خیابان حلقه می‌زدیم و در حالی که صدایمان با صدای جیرجیرک‌های تابستانی رقابت می‌کرد، بارها و بارها شعر غم و اندوه قایقی کوچک را می‌خواندیم که بلد نبود شناور شود.
گاهی هم قایق‌های کوچک کاغذی می‌ساختیم، در حوضچه‌ها می‌انداختیم و پیش از اینکه به ساحل برسند، غرق می‌شدند.
من هم مانند قایقی کوچک بودم که در خیابان محله لنگر انداخته بودم. بعدازظهرهایم روی پشت‌بام‌ها به تماشای غروب خورشید و خیال فردا می‌گذشت. اما معلوم نبود به آن دورها خیره می‌شوم یا به درون دل خودم و تصور دنیایی شگفت‌انگیز که هنوز در نظرم دور بود.
در یکی از کمدهای خانه و پشت تعدادی جعبه، کتابی کوچک بود که آن هم نمی‌توانست شناور شود، زیرا کسی آن را نخوانده بود. بارها و بارها از کنارش گذشته و آن را ندیده بودم. یک قایق کاغذی فرو رفته در گل، یک کتاب تنهای پنهان در قفسه، پشت جعبه‌ها.
یک روز که در قفسه دنبال چیزی می‌گشتم، دستم به عطف آن خورد. اگر من آن کتاب بودم، ماجرا را اینگونه تعریف می‌کردم: روزی دست بچه‌ای به جلدم خورد و احساس کردم بادبان‌هایم باز شده‌اند و آماده‌ی رفتن‌ام.
افتادن چشمم به آن کتاب عجب حادثه‌ای بود! کتابی کوچک بود با جلد قرمز و ته رنگِ طلایی... بی‌صبرانه آن را باز کردم، مثل کسی که صندوق گنجی را یافته و مشتاق دیدن محتویات داخل آن است. ناامیدم نکرد. چیزی نگذشت که مشغول مطالعه‌اش شدم و دیدم که بدون شک با ماجراهایش همراه خواهم شد. قهرمان آن یک زن بود، شخصیت‌های مثبت، منفی، تصاویری با زیرنویس که بارها و بارها آنها را تماشا کردم، خطرات، رویدادهای شگفت‌انگیز و ... همه و همه مرا به دنیای سراسر ناشناخته و مهیج برد.
این داستان باعث شد کشف کنم که در آن سوی خانه‌ام، رودخانه‌ای است و  پشت آن رودخانه، دریاچه‌ای و در آن دریاچه، قایقی شناور. اولین قایقی که سوارش شدم، لا هیسپانیولا بود که به راحتی می‌توانست ناتیلوس، روسینانته، سندباد یا قایق بزرگ هاکلبری‌فین نامیده شود. تمامی اینها، صرف نظر از زمان‌شان، منتظر چشمان کودکی بودند که به آنها نگاه کند، بادبان‌هایشان را باز کند و شناورشان سازد.
پس منتظر نمانید. دست‌تان را دراز کنید، کتابی را بردارید و بخوانید تا در آن بسیاری چیزها همچون ترانه‌ی کودکی مرا بخوانید: قایقی نیست، هر چند کوچک که در طول زمان شناور شدن را یاد نگیرد.

نویسنده: الیاسر کانسینو
مترجم: شهلا انتظاریان

منبع

فکر کردم برنامه های جالبی هست اگر علاقه مندان خواستند در این کارگاهها شرکت کنند

 

گروه فلسفه براي كودكان در پژوهشگاه علوم انساني انجمني تحت عنوان  انجمن مطالعاتي تشكيل داده است. اين انجمن در هر ماه   يا 3 نشست برگزار مي كند كه در اين نشست ها مسائل مختلف پيرامون ادبيات فلسفه و روانشناسي توسط اعضاء انجمن برگزار ميشود.

اين انجمن مايل است خبر برگزاري جلسات خود را به اطلاع سايت ها و مراكز فعال در حوزه ادبيات كودك برساند. اچنانچه اين امر براي سايتها و نشريه ها امكان پذير است. گروه را در جريان بگذاريد تا براي ارسال اخبار نشست اقدامات لازم را انجام گیرد.

این مرکز یکی از مراکز مهم آموزشی و پژوهشی در زمینه ادبیات کودکان است که در مقطع فوق لیسانس ارائه آموزش میکند. در وب سایت این مرکز اطلاعات فوق العاده مهمی اعم از انتشارات، اعضاء، اطلاعیه همایش ها و سمینارها گذاشته شده است. جالبترین این اطلاعات، معرفی پایان نامه های دانشجویان است که می تواند زمینه های خیلی جالبی را برای محققان ادبیات کودکان کشور ما فراهم سازد. لذا بسیار لذت بردم و حیفم آمد که شما علاقه مندان این حوزه با این تحقیقات آشنا نشوید. البته اگر راهی پیدا کنیم که به متن کامل این پایان نامه ها دسترسی داشته باشیم نور علی نور خواهد شد. امیدوارم در این مسیر شما بنده را کمک کنید. این شما و این آدرس این مرکز 

ماه مبارک رمضان برای مسلمانان از قداست خاصی برخوردار است. قداست این ماه را با قرار داشتن شبهای قدر میتوان بیان کرد. اما این ماه از ویژگی دیگری برخوردار است و آنهم به شهادت رسیدن اسوه عدالت علی (ع) است. رمضان با نام و یاد امیر المومنین عجین هست. و با ذکر رمضان ذکر علی نیز بر زبانها جاری میشود. به همین مناسبت بهتر دیدم که در دهه پایانی این ماه عزیز این نوشته ها را به یاد امیر المومنین علیه السلام زمزمه کنیم. و از تمام خوانندگان عزیز التماس دعا دارم.

آب، فقط آب

توی این دیگ

گوشت است؟

سبزی است؟

برنج است؟

شیر است؟

توی این دیگ آب است. فقط آب ، تنها آب

حضرت فاطمه میگوید:

"برای دلخوشی فرزندانم دیگ آب را سر اجاق گذاشته ام"

یک روز است که فرزندانم غذا نخورده اند

علی دلتنگ می شود

به بازار میرود و عبایش را می فروشد و......

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

هدیه

مرد: توی این ظرف حلواست

چه بویی دارد

چه رنگ و رویی دارد

آه حلوا......حلوا...........حلوا

خوشمزه تر از این حلوا مگر پیدا میشود؟

بفرمائید.....این مال شماست ای علی

هدیه از یک مرد ثروتمند است.

چی؟ نمی خورید............عجب................چرا؟

علی: شاید در قلمرو من کسی باشد که شب گرسنه خوابیده

مرد: خب بله .......... ممکن است

چه بویی .........چه رنگی..........حتما خوشمزه است. کدام خلیفه از این حلوا میخورد؟

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

این اسوه عدالت در گفتگو با حارث میگوید:

مرا دوست داری؟

پس با من دشمنی نکن

مرا کوچک و حقیر نکن

با من شوخی نکن

و مرا از مقام خودم بالاتر نبر

آن وقت می فهمم که امام خودت را دوست داری

ای حارث

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

راستی ما چطوریم؟

منبع:

کلهر، فریبا (۱۳۸۴). با علی یا علی، تصویرگر غلیرضا گلدوزیان. مشهد: شرکت به نشر، کتابهای پروانه

یک کتابخانه عمومی در ایالت کنزاس آمریکا، برای این که هنر قصه گویی برای کودکان را ترویج کند دست به ابتکار زده است. دست اندرکاران این کتابخانه، روش های بلند خوانی از روی کتاب برای کودکان را بر روی لوح فشرده ضبط کردند و در اختیار پدر و مادرها و پرستاران کودکان در منطقه خود قرار دادند. به باور کتابدار کودکان این کتابخانه، این لوح فشرده ابزار ساده ای است که به پدر و مادر یا آموزگار و پرستار کودکان کمک می کند کتاب های مناسب را انتخاب کنند و به شکل جذابی آن را برای کودکان بخوانند.
این کتابخانه در کنار این فعالیت، نسخه چاپی یک پروژه به نام "هنر خواندن کتاب داستان" را که از سوی یک کتابخانه عمومی و یک سازمان تهیه کننده کتاب برای جامعه های کشورهای توسعه نیافته اجرا شده بود، در شمار زیاد خریداری کرد و در اختیار مهدکودک ها، مراکز نگه داری کودکان و انجمن های اولیا و مربیان، قرار داد.
 
فیلم آموزشی این لوح فشرده بر روی اینترنت هم قرار گرفته تا همه بتوانند از آن استفاده کنند.
  

 
منبع:   http://www.abilene-rc.com

این خبر از پست خانم لیلا عالمی برای پایگاه متخصصان گرفته شده است.

دفتر بین المللی کتاب برای نسل جوان (IBBY ) برای فرستادن مقاله به سی و دومین کنگره سراسری که این بار در اسپانیا برگزار می شود فراخوان داد.

علاقه مندان به فرستادن مقاله به این کنگره باید فرم درخواست را در نشانی www.ibbycompostela2010.org/call-for-papers?lang=en   پر کنند و به همراه طرح پیشنهادی خود پیرامون یکی از موضوع های اعلام شده، تا روز ۳۰ اکتبر (هشتم آبان) به دبیرخانه کنگره بفرستند.

منبع

بچه های خوب ایران دیگر قصه های خوب نخواهند داشت. نمیدانم شاید هم قصه های خوب داشته باشند اما قصه های آن قصه گوی خوب را نخواهند داشت. آن قصه گوی خوب ما، مهدی آذریزدی در سال   ۱۳۰۰ در خرمشاه در حوالی یزد به دنیا آمد. وی بقول خودش از خانواده فقیری بود. پدرش از طریق رعیتی و باغبانی زندگی را می گذراند. به خاطر متعصب بودنش مدرسه را قبول نداشت لذا قصه گوی خوب ما مکتب نرفته ماند و عقده کتاب پیدا کرد و به قول خودش با آن عقده هم از دنیا رفت. اما لااقل اینقدر مهربان بود که برای ما کتابهای خوب تهیه کرد و برای ما شعر قند و عسل سرود تا ما هم مثل او عقده کتاب نداشته باشیم. از این قصه گوی مکتب نرفته آثار زیر برجای مانده است: 

۱. قصه های خوب برای بچه های خوب  در ۱۰ جلد

۲. قصه های تازه از کتابهای کهن

۳.خیر وشر

۴. حق و ناحق

  ۵. ده حکایت

۶. بچه آدم

۷. پنج افسانه

۸. مرد و نامرد

۹. قصه ها و مثلها

۱۰. هشت بهشت

۱۱. بافنده دانا

۱۲. اصل موضوع و دوازده حکایت دیگر و...

مجله سوره نوجوانان در سال ۱۳۷۵ در قالب مجموعه "پیشکسوتان ادبیات کودکان و نوجوانان" زندگی و آثار مهدی آذر یزدی را از سوی حوزه هنری منتشر کرده است. علاقه مندان آثار این قصه نویس مهربان را برای دانستن بیشتر در باره خودش به این کتاب آدرس میدهیم. چرا که دیگر او را نخواهیم داشت. و او قم را بر زمین گذاشت و مانند خیلی از قهرمانان قصه هاش به پیش خدا سفر کرد.

یادش گرامی باد

 

راستش امروز در جریان وبلاگ گردی خودم با اطلاعات جدیدی که آقای ابوذر رمضانی در وبلاگ گروهی کتابداران ایران گذاشته بودند آشنا شدم به نظرم اطلاعات جالبی اشت خواستم شما هم با آشنا شوید. خبر این است که کتابخانه دیجیتالی بین المللی کودکان اطلاعات بسیاری از کتابها را در وب سایت خودش قرار داده و شما میتوانید به متن آنها دسترسی داشته باشید. ظاهرا تعداد کتاب فارسی نیز در این سایت قرار داده شده است. شما می توانید به آنها هم دسترسی داشته باشید. منبع خبر

در سال ۱۳۸۶ پژوهشی از سوی خانم دکتر مهری پریرخ و زهرا مجدی "تحت عنوان "داستان، همچون ابزاری برای کمک به کودکان و نوجوانان در مقابله با مشکلات: بررسی داستانهای کودکان با رویکرد کتاب درمانی". در پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان، سال دوازدهم، بهار، 49-68. منتشر شده بود. این پژوهش ادامه پژوهشی بود که قبلا خانم نسرین امین دهقان بر روی کتابهای دهه ۷۰ انجام داده بود. اخیر، همزمان با برگزاری همایش کتابخانه های آموزشگاهی در مشهد، کتاب با عنوان داستانها: ابزاری برای کاهش مشکلات روانشاختی کودکان (اعتماد به نفس، اندو، ژرخاشگری، ترس) از سوی نشر کتابدار منتشر شده است. در این اثر ۱۹۱ کتاب از کتابهای کودکان و نوجوانان منتشره بین سالهای ۱۳۷۰ تا ۱۳۸۶ که از سوی شورای کتاب کودک مناسب تشخیص داده شده بودند تحلیل محتوا شده و بر اساس چهار دسته گفته شده تقسیم بندی شده اند. این رویکرد، رویکرد جدیدی در ادبیات کودکان و نوجوانان کشورمان است. با توجه به اینکه نمایشگاه کتاب دایر هست گفتم اگر علاقه مندان این کتاب را تهیه کنند و براساس لیست ارائه کتابهایی را متناسب با مشکلات بچه ها یا مخاطبان انتخاب کنند راهنمای خوبی خواهد بود.

آدرس نشر کتابداراین است